Op veel scholen voeren docenten hun werk nog hoofdzakelijk uit in de beslotenheid van het klaslokaal. Maar er is een toenemende behoefte aan openheid. Dit geldt voor docenten die experimenteren met nieuwe rollen als begeleider of coach of die een andere aanpak zoeken bij het omgaan met verschillen in …

De Academische Opleidingsschool Limburg (AOSL) is een samenwerkingsverband van de Fontys Lerarenopleiding Sittard, 12 scholengemeenschappen voor voortgezet onderwijs, de Open Universiteit en de Universiteit Maastricht. Kernstreven van het project is het praktijkgericht professionaliseren en begeleiden …

In dit artikel wordt eerst beschreven wat het verschil is tussen Evidence Based Practice (EBP) en Practice Based Evidence (PBE). Vervolgens wordt ingegaan op het toepassen van EBP en PBE in de praktijk. Dit gebeurt met behulp van de begrippen normativiteit en contextualiteit. Tot slot worden, in het …

Arbeidsparticipatie bij Zorg & Wonen: Zorg dat je werkt waar je woont.1.Nieuwe combi’s van leren & werken vereisen ook nieuwe combi’s van wonen & werken: wonen en leren vlakbij werk is noodzakelijk2.Employability kan niet zonder mobiliteit, het is de verantwoordelijkheid van de werkgever om een combi …

In J.E. Van Aken & D. Andriessen (Red.) Handboek ontwerpgericht wetenschappelijk onderzoek: Wetenschap met effect. Den Haag: Boom Lemma.

In dit artikel wordt het belang aangegeven van onderzoeksvaardigheden in het HBO. Met de komst van de lectoraten en de nieuwe positionering van het HBO is het belangrijk om een antwoord te vinden hoe het onderzoek binnen het HBO vorm gegeven moet worden. Hierbij wordt gekeken naar de bruikbaarheid van …

‘Welke dramatherapeutische aspecten hebben bijgedragen aan het opdoen van positieve ervaringen in het project waarin de persoonlijke wens van een cliënt met een licht verstandelijke beperking centraal stond?’ In dit onderzoek werd duidelijk dat het niet zozeer de dramatherapeutische aspecten van het …

SAMENVATTING Ketensamenwerking bij stedelijke vernieuwing - Manon van der Wees - 1535610 Binnen dit rapport wordt antwoord gegeven op de hoofdvraag: Wat zijn de bouwstenen waarmee partijen binnen stedelijke vernieuwing als keten kunnen samenwerken? Binnen stedelijke vernieuwing hebben partijen te maken …

Inleiding Harm van Lieshout bij Themasessie LLL over EVC, HG 18 april 2011 15.30-17.00 uur.Publiek onderwijs heeft twee kerntaken: 1) Erkenning van competenties (diplomering) 2) Verzorgen van onderwijs. In de meeste gevallen gaat dat gelijk op: een gediplomeerd schoolverlater van havo of vwo schrijft …