Hoe kunnen de gezinshuisouders Nieuwe Stijl een pedagogisch basisklimaat creëren om zo de getraumatiseerde kinderen in de leeftijd van 4 tot 12 jaar te ondersteunen in het verwerken van hun trauma voortkomend uit psychische mishandeling?

Welke handvatten hebben pedagogisch medewerkers nodig om jongeren van 12-18 jaar met een traumatische ervaring op een residentiële leefgroep te kunnen begeleiden?

De gemeente Groningen heeft besloten een Nieuwe Impuls te geven aan de vensterscholen in Groningen. De vensterscholen konden hier een aanvraag voor doen en in deze eindrapportage zijn de opbrengsten van twee jaar Nieuwe Impuls leesbaar. In juni 2015 is n.a.v. de eerste meting een tussenrapportage geschreven. …

Het creëren van een veilig leerklimaat op school vraagt om een gerichte organisatiebrede aanpak van alle professionals die daar werkzaam zijn. Ook binnen een sportvereniging moet er sprake zijn van een organisatiebrede aanpak om tot een verenigingsbreed gedragen veilig sportklimaat te komen. Kan de uit …

Het onderzoek behandelt informeel leren in coöperatieve kunstpraktijken. Het beschrijft hoe kunstenaars en gedreven amateurs samenkomen, cultuur produceren en daarmee vorm en inhoud geven aan hun eigen publieke leven. De kunstpraktijken van deze "gemeenschappen van creatieve burgers" vormen op verschillende …

De transitie en transformatie in het sociale domein vraagt van jeugdprofessionals een nieuwe manier van werken, namelijk preventief en omgevingsgericht. Preventief en omgevingsgericht werken kent vier aspecten: 1. aansluiten bij de leefsituaties van ouders ter bevordering van eigen kracht; 2. werken …

Veelal zonder dat te beseffen, hebben mbo-docenten in de dagelijkse onderwijspraktijk voortdurend te maken met dilemma’s. Dilemma’s die te maken hebben met prioriteiten in het onderwijs, het leerproces van studenten, de rol als docent en nog veel meer. Goed beschouwd gaat het steeds om een keuze tussen …

Jonge kinderen zijn voor hun ontwikkeling en vorming afhankelijk van een sterke pedagogisch-educatieve omgeving. In deze lezing laat Doornenbal zien aan welke uitgangspunten en ijkpunten zo’n omgeving op basis van wetenschappelijke en in de praktijk getoetste kennis moet voldoen. Als voorzitter van …

Al het goede komt in drieën. Lessons Learned Symposium Landelijk Steunpunt Brede Scholen. In deze lezing gaat Doornenbal in op de lessen die zijn geleerd uit de praktijken en onderzoeken naar Brede Scholen in Nederland. Het uitgangspunt is dat de brede school of Integraal KindCentrum een middel is en …

Rapportage van een praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd in het kader van het behalen van de titel Master of Education.