HBO Kennisbank

336 Resultaten

Sorteer op:

Kansen in Kunst : Kunst door mensen met speciale wensen

Ans de Vos; M. van Biene; Paola de Bruijn; Jacco Haker; Harriët Sparreboom; Carla van Slagmaat; Toinette Loeffen; Madelief Oosterink; Jean Pierre Wilken

Kunst Inclusief is een landelijk initiatief dat als doel heeft om kunstbeoefening door mensen met een beperking te bevorderen. Uit onderzoek blijkt dat de participatie van deze groep achterblijft. In een tweejarig project is onderzocht welke behoeften deelnemers hebben en hoe zij het beste ondersteund …

2010AlgemeenBoek

De identiteit van de hbo-professional

Prof. Dr. M.J. Schuurmans (Lector); Prof. Dr. Elly de Bruijn (Lector); Dr. Piet Bakker (Lector); Hein Roelfsema (Lector); Dr. Lia van Doorn (Lector); Ing. Erik Puik (Lector)

Zes lectoren van Hogeschool Utrecht schreven elk een essay over de ontwikkeling van de beroepspraktijk in hun werkveld. Daaraan gekoppeld hebben wij talentvolle hbo-professionals uit datzelfde vakgebied geÃ¯nterviewd over de vraag wat zij geleerd hebben op de hogeschool, hoe ze dat in de praktijk toepassen …

2009-12Mens & MaatschappijBoek

Passie en precisie 03. Onderzoek in perspectief: Een groeiende onderzoekstraditie in het hbo.

Loek Vroomans; Dr. Jacqueline Hulst; Prof. Dr. M.S.H. Duijnstee (Lector); Dr. Annelies de Jeu; Drs. Jeroen Lutters (Lid Lectoraat); Prof. Dr. Elly de Bruijn (Lector); Hans van Keken; Dr. L.R. Pol (Lector); Drs. Annemarie Slootweg; Chris van der Heijden; Rien van Stigt

Onderzoek is een relatief nieuwe taak voor de hogescholen. Over wat dat onderzoek binnen het hbo precies behelst, hoe het zich verhoudt tot de beroepspraktijk en het onderwijs en wat de inhoudelijke en organisatorische invloed ervan is, is de afgelopen jaren volop discussie gevoerd. Met de reeks Passie …

2009-07AlgemeenBoek

Inleiding Competentiegericht beroepsonderwijs

Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)

Geen samenvatting beschikbaar

2009Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Students' personal professional theories in competence-based vocational education

Marieke van der Schaaf; Paul Kirschner; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Dr. Harmen Schaap (Lid Lectoraat)

This article aims to provide an insight into how students construct their professional knowledge and what the content and nature of personal professional knowledge is through the concept of PPTs (personal professional theories).

2009Opvoeding & OnderwijsArtikel