Levert serious gaming een betrokkenheid op bij leerlingen van HAVO 4 - die het vak economie volgen op O.R.S. Lek en Linge – die voldoet aan hun verwachting van betrokkenheid voordat zij de serious game hebben gespeeld?
Berdine Kok (Student); Herman Fijnvandraat (Begeleider); Mark Sikkes (Begeleider)
Het gebruik van de doeltaal als voertaal binnen de lessen Engels
Puck Eelderink (Student); H. Vellekoop (Begeleider)
Ze kunnen niet meer schrijven…
Henrike Gombert (Student); Floor van Renssen (Begeleider)
Cross-platform mobiele-app authenticatie voor een bestaand urenregistratie systeem
A. Soeters (Student); H.G.J. Bechet-Tjoonk (Begeleider); G.A. Mijnarends (Begeleider)
Een brug naar de brugcursus
Elisabeth Katzenbach (Student); H. van den Born (Begeleider)
Dansend naar positiviteit
Neeltje Cooijmans (Student); Ina van Keulen (Begeleider)
Praktijkonderzoek in de LIO
Monique Müller (Student); Mirjam Hilderink (Begeleider); Machiel Stolk (Begeleider)
Hijs en transportequipment
Wiebe Zandbergen (Student); W. van Tiel (Begeleider)
Onderzoek
Marjanne van Dasselaar (Student); Joke Bruinsma- de Beer (Begeleider); Theo van Leeuwen (Begeleider)
Het effect van manuele lymfedrainage op de chronische wond
Amanda van Niel (Student); Mieke Vissers



























