Rapportage van een praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd in het kader van het behalen van de titel Master of Education.

Rapportage van een praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd in het kader van het behalen van de titel Master of Education.

Rapportage van een praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd in het kader van het behalen van de titel Master of Education.

Pedagogische basis in een kindcentrum. Geschetst worden de aspecten van een pedagogisch fundament dat de basis vormt van het kindcentrum, een belangrijke vernieuwing in de kinderopvang en het basisonderwijs. Overal in het land zijn al initiatieven genomen die leidden tot de eerste kindcentra. Kenmerk …

Self-efficacy is een belangrijk begrip uit de sociaal cognitieve theory van Bandura (1997) en duidt op het geloof dat mensen hebben in hun kunnen om een bepaalde taak in een toekomstige situatie succesvol uit te voeren. Self-efficacy van leraren duidt op het geloof van leraren in hun kunnen om het leren …

In het voorjaar van 2015 vond de eerste meting van de monitor vensterscholen 2.0 plaats, met als doel: zicht krijgen op de resultaten en processen van de Nieuw Impuls Vensterscholen 2.0 en de vensterschoolontwikkeling in het algemeen. De vensterschooldirecteuren en hun kernpartners beoordelen hierbij …

Presentation at the Sophia Meeting, European Foundation of Philosophy with Children.

In oktober 2013 is het Multi Functionele Centrum (MFC) in Klarendal geopend. Dit gebouw is een wijk-accommodatie dat gericht is op samenwerking en wordt in de volksmond ook wel ‘het hart van de wijk’ genoemd. In oktober 2013 trokken de eerste gebruikers in het pand en geleidelijk aan raakte het gebouw …

Pactum is een organisatie voor jeugd- en opvoedhulp en biedt hulp bij (complexe) opvoedings-, ontwikkelings- en gedragsproblemen (Pactum, z.d.-e). Dit onderzoek richt zich op de residentiële voorziening van Pactum regio Deventer waar jongeren wonen in de leeftijd van 12 t/m 18 jaar. Uit de jongerenraad …

Samen werken voor jonge kinderen.De pedagogische professional van de toekomst. In deze presentatie staat samen werken voor jonge kinderen centraal. Er wordt ingegaan op de pedagogische professional van de toekomst waarbij het belang van samenwerken in een geïntegreerde pedagogische omgeving wordt benadrukt …