Foutloos leren bij dementie
Mari Groenendaal (Lid Lectoraat); Alessandro Caffò; Marjori Damen; Frans Hoogeveen (Lector); Viviana Perilli
Lerend vermogen bij dementie
Alessandro Caffò; Frans Hoogeveen (Lector); Viviana Perilli; Mari Groenendaal (Lid Lectoraat)
Aansluiten bij de beroepspraktijk van studenten
Leenaarts-Gunnewijk, E. (Student); Berg, N. van den
'De Romeinen vinden ons wilde barbaren': perspectiefgebruik bij schrijven en spreken over Nederlandse geschiedenis
Wilschut, Arie; van der Rijt-de Ridder, Danique
BLIJ met weinig!
Daphne Poppen (Student)
Een onderzoek naar het gebruik van telegramstijl en grammaticaal correcte taal en het effect ervan op de taalverwerving bij jonge kinderen.
Nenee Theunissen (Student); Laura Bouwhuis (Student)
Generaties, geloof & dynamiek
Anneke Wattel-de Vries (Student); Hayo Wijma (Begeleider); Wieke Malda-Douma (Begeleider)
Identiteit en alteriteit
Rick Slotboom (Student); John Karsten (Begeleider)
Probleemgedrag op het schoolplein ombuigen naar positief gedrag
Patricia van Middendorp (Student); Bob Schoorel (Begeleider); Hans Petersen (Begeleider)




























