Facing the fear
de Bie, Nicky; Hill, Yannick; Pijpers, J. R. (Rob); Oudejans, Raôul R.D. (Urban Vitality (Fg/Fbsv))
Editiorial
Ketner, Susan Liesbeth; Tuinstra, Jolanda; Boekhoven, Jeroen (Jeugd, Educatie En Samenleving); Luiken, Treesje
Neoliberaal onderwijs
Boekhoven, Jeroen (Jeugd, Educatie En Samenleving)
Improving the Power Consumption of Thread Mesh Networks Through Genetic Algorithm Optimization
Islam, Khan Md Mazedul; Deters, Jan Kleine (Sensors And Smart Systems); Bergsma, Ewout (Sensors And Smart Systems); Rocha, Helder R Oliveira; Noordhoek, Patrick; Wörtche, Heinrich (Sensors And Smart Systems); Lima Silva, J.A.; Da Silva Costa, Wesley
Designing eHealth interventions for children with complex care needs requires continuous stakeholder collaboration and co-creation
van de Riet, Liz; Aris, Anna M.; Verouden, Nick W. (Lectoraat Creative Media For Social Change); van Rooij, Tibor; B.M. van Woensel, Job; van Karnebeek, Clara D.; W. Alsem, Mattijs
Decision-makers self-servingly navigate the equality-efficiency trade-off of free partner choice in social dilemmas among unequals
Snijder, Luuk L.; Stallen, Mirre (Lectoraat Armoede Interventies); Gross, Jörg
People with short symptom duration of knee osteoarthritis benefit more from exercise therapy than people with longer symptom duration
van Middelkoop, M.; Schiphof, D.; Hattle, M.; Simkins, J.; Bennell, K.L.; Hinman, R.S.; Allen, K.D.; Knoop, J.; van Baar, M.E.; Bossen, D. (Lectoraat Oefentherapie); Wallis, J.; Hurley, M.; Holden, M.A.; Bierma-Zeinstra, S.M.A.
Feasibility of a new transmural care pathway for advance care planning for older persons
Jepma, Patricia; Eijk, Roel; Bos, Annigje A.E. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); Toet, Noor; Latour, Corine H.M. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); Buurman, Bianca M.; van Rijn, Marjon (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg)
Game-Based Learning to Elicit and Improve Value Creation in Learning Communities
Braad, Eelco (Human Centered Technologies); Veltman, Marieke; Bos, Peter; Plass, Danny; De Vries, Sjoerd
Aandacht voor inductiebeleid: een goed begin is het halve werk
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))



























