Jaarverslagen weinig transparant over maatschappelijke impact hogescholen
Luc Salemans (Lid Lectoraat); Tjerk Budding
Hoe benutten leerkrachten van vijf basisscholen de didactische mogelijkheden van mobiele technologie
Jeroen Bottema (Onderzoeker); Faber Marjan (Onderzoeker); Marcella Pavias (Onderzoeker)
Factsheet Studentenwelzijn Hogeschool Inholland
Nikkie Gubbels (Onderzoeker); Rutger Kappe (Lector)
Summer school participation in relation to academic performance, motivation and academic self-esteem
Carlijn Knuiman (Onderzoeker)
Project Perfect
Claartje Brussaard (Student); Anouk Hoogendoorn (Student); Hanneke van Wijgerden - Snoek (Begeleider)
Verbondenheid in de gereformeerde kerken
Erwin Datema (Student); Betty Langeler (Begeleider)
Collectief en individueel werken in balans: Hoe werkt het?
Christel Teekman (Lid Lectoraat); Ellen van Kampen; Eelke Pruim (Lid Lectoraat); Marco Algera (Lid Lectoraat)
“Wat zijn de ervaringen van podotherapeuten met de multidisciplinaire aanbevelingen vanuit Reade met betrekking op podotherapeutische zolen bij patiënten met reumatoïde artritis?”
Lisette Hoogeveen (Student); Anouk Konings-Pijnappels (Begeleider)
Nieuwsgierigheid als wapen
Danae Bodewes
Autonome motivatie ondersteunen met structuur in de les
Wanda Gevers (Student); Do Quekel (Begeleider)




























