Hoofdstuk in J. Damanet, M. van Houtte & M. Vermeulen (Reds.), Sociologen over Onderwijs. Maklu Garant. In het hoofdstuk bespreken de auteurs de aard van beroepsonderwijs in het algemeen en een aantal kernvraagstukken in het bijzonder als invalshoek voor een onderwijssociologische analyse van ‘het leren …

Presentatie kwalitatief onderzoek tijdens symposium over netwerk vitaliteit

De kennis van een taal die je spreekt kun je goed gebruiken als je een andere taal leert. Het is ineffectief en belastend als het onderwijs geen gebruik maakt van dit inzicht. Het kost meertalige leerlingen namelijk zelfs moeite om de andere taal te negeren. In deze bijdrage wordt ingegaan op het principe …

(Ver)ander onderzoek - De Podcast is een serie van 4 podcasts, waarin Kim Zonneveld (Stadsdramaturg theatergezelschap De Stormkamer) en Godelieve Spaas (Lector SUstainable Strategy and Innovation, Avans Centre of Expertise Brede Welvaar en Nieuw Ondernemerschap) met gasten en samen op geheel eigen wijze …

Pedagogic practices at workplaces are provided to support students’ vocational education. To contribute to the understanding of supporting workplace learning, the focus of this literature review is to operationalise how pedagogic practices play out in practice. An overview is provided of pedagogic practices …

Conceptual understanding is important for professionals because a broad and deep synthesis of knowledge enables flexible and original thinking in complex problem solving. However, little is known about the appearance of conceptual understanding at the student level. This article therefore investigates …

Vocational education aims to enhance students’ vocational knowledge development. However, which pedagogies enhance such development is not self-evident. This article therefore explores vocational knowledge development during vocational conversations between teachers and students. Vocational knowledge …

The focus of this chapter is on learning for and in practice and learning environments that afford such learning. In a systematic review of literature on learning processes and learning activities of (future) professionals we searched for designable elements of learning environments which may elicit …