1+1=3 ‘t PASST Samen

Interprofessioneel samenwerken tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals is belangrijk om leerlingen met een ingewikkelde zorgvraag goed te ondersteunen, zowel op beleids- als op uitvoeringsniveau. Maar de vraag is hoe dit moet worden vormgegeven. Dit artikel gaat in op de ervaringen van professionals, …

Presentatie voorlopige resultaten startinventarisatie (vragenlijstonderzoek) behorende bij werkpakket 1 van het project 1+1=3 't PASST Samen

Deze presentatie is gegeven bij: Openbaar Onderwijs Groningen; Cosis; Team050; RENN4

Protocol om doelen en wensen mbt professionalisering vast te stellen

Kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) komen te vaak in de problemen in het onderwijs, waarbij een deel van de kinderen zelfs uit het onderwijs valt. Dit heeft mogelijkerwijs te maken met twee duidelijke knelpunten van het beleid van passend onderwijs. Ten eerste is passend onderwijs nog te veel …

Presentatie aan de stuurgroep consortium 'T PASST WEL! RENN4, Openbaar Onderwijs Groningen, TEAM050, Cosis

De onderzoeksvraag is of het spelen bij basketbal met teamafspraken meer bewegingsintensiteit geeft dan het spelen zonder teamafspraken. Tijdens het onderzoek is er gebruik gemaakt van Actigraph GT3X apparaten waarmee de intensiteit betrouwbaar weergegeven kan worden. In het testmoment werd er een 4 …

Voice Related Quality of Life bei Mann-zu-Frau-Transsexuellen Der Voice Related Quality of Life Index (VRQOL) ist ein valides und standardisiertes Untersuchungsinstrument, das die subjektive Beeinträchtigung der stimmbezogenen Lebensqualität bei Patienten mit einer Dysphonie inventarisiert. Mann-zu-Frau-Transsexuelle …