Hoofdstuk 7 in Pedagoog in de spotlights. Hoewel brede scholen op papier vaak een pedagogische visie hebben geformuleerd, blijkt deze in de alledaagse afstemming tussen docenten, kinderleiders, welzijnswerkers en overage professionals in de brede school niet altijd sterk te leven. Ook met ouders is …

Sociale professionals begeleiden kinderen, jongeren en hun opvoeders in normale en in complexe opvoedingssituaties. Samen opvoeden helpt (toekomstige) professionals zich te oriënteren op hun voorkeuren, mogelijkheden en kansen binnen het pedagogisch beroepenveld dat aan verandering onderhevig is. Het …

Op 1 november van het vorig jaar vierde de Nederlandse kinderfilosofie haar 25-jarige aanwezigheid in ons land. Dat was reden voor een studiedag in de Universiteit voor Humanistiek. Zo’n honderd betrokkenen verzamelden zich, om elkaar te feliciteren, maar ook om elkaar vragen te stellen: moeten we zo …

Philosophy for Democracy is a research project that aims to examine whether and how Philosophy with Children contributes to the development of democratic skills and attitudes. In the Netherlands, as in almost all Western countries, Philosophy with Children is linked with the movement for citizenship …

Hoe kunnen de werkbegeleiders en studentcoaches van Bureau Frontlijn ervoor zorgen dat de gehele methode Samen Leren binnen elk gezin ingezet wordt?

In hoeverre zijn de principes conflictoplossing en prosociaal gedrag van De Vreedzame School bij de leerlingen van groep 6 tot en met 8 van Brede School Merenwijk terug te zien in het gedrag op school en thuis?

Hoe kan kinderopvang Ukkepuk de overdrachten tussen de pedagogisch medewerkers en ouders verbeteren?

Hoe kan PCBS de Willem van Oranje het contact tussen de ouders en de school (leerkrachten en schoolleiding) versterken en werken aan een constructief pedagogisch partnerschap?

In de participatiemaatschappij wordt van burgers verwacht dat zij zelfredzaam en actief zijn in de samenleving. Opdrachtgever gemeente Rotterdam wil alle kinderen door middel van sport laten participeren. Zo kunnen ze een goede gezondheid ontwikkelen, vaardigheden leren die nuttig zijn en uitgroeien …

Op welke wijze kunnen de pedagogisch medewerkers de ouders van de kinderen van “Dagbehandeling de Vlinder” voorlichten over en ondersteunen bij positief mediagebruik passend bij de omgeving en methodieken van “Dagbehandeling de Vlinder”?