Hoofdstuk 8 in Schakels in de buurt. In dit hoofdstuk gaan we in op de voorwaarden die op organisatie- en beleidsniveau van belang zijn om een wijkgerichte aanpak van zorg en welzijn te realiseren

Van echt competentiegericht leren is op veel vmbo-scholen nog geen sprake. Dat is wel het geval op de opleiding Innovatieve Techniek. Daar zijn de leerlingen gemotiveerd en leren ze veel. Het succes staat of valt met goede begeleiding.

Boekbespreking van "Uit het harnas! Vier wegen naar authentiek en verantwoord leiderschap." van Paulien Assink. Uitgeverij Business Contact / Het Financieele Dagblad, Amsterdam, 2006. ISBN: 9047001214. …

Jos van der Lans is publicist, cultuurpsycholoog en oud senator in de Eerste Kamer. Hij is één van de weinigen die zich voortdurend beweegt op het grensvlak van politiek, beleid en de praktijk van het sociaal werk. Hij heeft een schat aan kennis van praktijken, beleidsdocumenten en theorieën en zit boven …

Dit artikel geeft een voorbeeld van een coherent project ontwikkeld voor Passend Onderwijs dat is uitgevoerd op zes basisscholen in Twente: het LIST-project, een inhoudelijk leesinterventie project, waarin planmatig werken, gericht op verbetering van de leesprestaties een van de uitgangspunten vormt …

Geen samenvatting beschikbaar

The developments in the field of media, technology and business models are going faster and ensure that the publisher can choose from a wide range of publish possibilities. As well private as in practice the consumer changes its search-, read- and buying motive. Companies within but also outside the …

Hoofdstuk 9 in Schakels in de buurt. Schakels in de Buurt heeft een schat aan informatie opgeleverd. In dit laatste hoofdstuk vatten we de opbrengsten van het project samen. We reflecteren, trekken conclusies en formuleren aanbevelingen

Geen samenvatting beschikbaar

Hoe consulteer je collega’s bij morele dilemma’s waar je mee te maken krijgt? Dit artikel beschrijft de ontwikkeling van een stappenplan. Met voorbeelden uit de praktijk geeft Ellen Grootoonk aan hoe je een proces van normatieve professionalisering in gang kunt zetten