In de huidige maatschappij is het belangrijk dat leerlingen taalvaardig zijn, door taal leren ze veel andere dingen. Op scholen wordt daarom vanaf groep 1 veel tijd aan meervoudige geletterdheid zoals begrijpend luisteren, begrijpend lezen, woordenschat en schrijfvaardig-heden besteed. In deze module …

Samenvatting: Deze scriptie hebben we gemaakt om een indruk te krijgen wat voor effecten lichaamstaal heeft binnen ons vak LO. Lichaamstaal is een van de grootste factoren die invloed heeft op communicatie. Een LO-docent moet dagelijks communiceren met leerlingen, collega's en anderen betrokkenen. De …

Vanuit Centrum voor Orthopedie Rotterdam is de opdracht gekomen een nieuwe CMC 1 brace te testen. De huidige brace die bij het bedrijf vervaardigd en aangemeten wordt is te statisch waardoor patiënten niet meer goed kunnen bewegen en moeite hebben met het uitvoeren van algemene dagelijkse levensverrichtingen …

Als leerkracht heb je dagelijks te maken met een klas met leerlingen. Het gebeurt regelmatig dat je als leerkracht het gedrag van de leerlingen moet bijsturen. Dit gebeurt veelal door middel van correcties binnen de klas. Met klas wordt dan de 'geplande leeromgeving' bedoeld. Echter in sommige situaties …

Leesplezier blijkt een belangrijke factor bij het motiveren om te lezen. Daarnaast kan de leesmotivatie van een kind bevorderd worden door het stimuleren van interactie tussen kinderen. Leesgesprekken zijn daarbij een middel. Op deze Montessorischool ligt het accent van het leesonderwijs op techniek …

Wat hebben kinderen anno 2011, de zogenoemde 'generatie Einstein', nodig om op zich betrokken te voelen bij het onderwijs en op enthousiaste wijze kennis op te doen binnen het onderwijs? Hoe kan ik als docent mijn onderwijspraktijk verrijken en tegemoet komen aan de behoeften van deze leerlingen? Tijdens …

'Motivation is like food for the brain. You cannot get enough in one sitting. It needs continual and regular top ups.' Peter J. Davies. Motivatie is binnen het onderwijs een belangrijke factor om leerlingen bij schoolse activiteiten te betrekken. Gemotiveerde leerlingen zijn nieuwsgierig en leergierig. …

Een goede begrijpende lezer krijgt voor, tijdens en na het lezen van een tekst allerlei gedachten. Hij voert een soort innerlijk gesprek met de tekst. Tijdens het lezen is hij zich zelf als het ware aan het voorlezen. Hij denkt ook na over zijn eigen gedachten en stelt zichzelf vragen. Het begrijpend …

Dyslexie is volgens de literatuur een complex probleem dat duidelijk verder gaat dan het niet goed kunnen lezen en spellen. Dit onderzoek richt zich op de problemen die kinderen ervaren door hun dyslexie. Hierdoor hebben zij van hun omgeving ondersteuning nodig, die zich vooral richt op het verbeteren …

Dyslexie is volgens de literatuur een stoornis die een normale educatieve ontwikkeling ernstig kan belemmeren en vaak tot problemen met werkhouding en motivatie leidt. In het voortgezet onderwijs wordt een toenemend beroep gedaan op de lees -, spelling en studievaardigheden van de leerlingen. Met de …