Kwalitatief onderzoek naar ervaringen van logopedisten over hun betrokkenheid rondom probleemgedrag bij volwassenen met een verstandelijke beperking
Lidia Veurink - van Veen (Student)
Veelzijdig gerichte partijdigheid in pleegzorg
Gwen Kemperman (Student); Danielle van de Koot - Dees (Begeleider)
De sociaal-emotionele ontwikkeling stimuleren binnen het voortgezet onderwijs
Yvette Peters (Student); Isabel Scholten (Student); Lotte Spoormakers (Docent); Erik Siebenheller (Docent)
Vergelijking gecombineerde leefstijl interventies
Schippers, IJ. (Student); Bliekendaal, S.
Meten is weten
Jessica Pater (Student); Wim Louter (Begeleider); Erik-Jan Groen (Begeleider)
Inside Out: ontdekken, verkennen, signaleren, de-escaleren
Marit Cornelissen
Hoe voed ik mijn hoogbegaafde kind op?
Julia Hendriks (Student); Jildau Veenstra (Student)
Kenmerken van jonge hoogbegaafde kinderen
Famke Brandsma (Student)
Leid de toekomst
Nina Kienhuis (Student)
Samenhang tussen kenmerken van autisme en aanhoudende maag en/of darmklachten
Julia Zwaneveld (Student); Hannah Weening (Student)



























