Physical activity and enhanced fitness to improve cognitive function in older people without known cognitive impairment, A Cochrane Review
Drs. Maaike Angevaren (Lid Lectoraat); A. Aleman; Prof. Dr. L.E.M.J. Vanhees (Lector); Geert Aufdemkampe (Docent); H.J.J. Verhaar
Constantinopel: Multiperspectiviteit in geschiedenis. Experimentele lessenserie in het kader van het project Taalgericht de Vakken in!
C. van Boxtel; T. Erogluer; Dr. Maaike Hajer (Lector); L. Fiori
Physical activity and enhanced fitness improve cognitive function in older people without known cognitive impairment: A Cochrane systematic review.
A. Aleman; Drs. Maaike Angevaren (Lid Lectoraat); Prof. Dr. L.E.M.J. Vanhees (Lector); H.J.J. Verhaar; Geert Aufdemkampe (Docent)
The integration of mathematics and language learning in multiethnic schools
H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Interaction in Two Multicultural Mathematics Classrooms. Mechanisms of Inclusion and Exclusion.
Dr. Maaike Hajer (Lector); T. Koole; J. Deen
Instructional dialogues: participation in dyadic interactions in multicultural classrooms.
E. Elbers; Dr. Maaike Hajer (Lector); J. Prenger; T. Koole
Promoting mathematics and language learning in interaction
J. Prenger; Dr. Maaike Hajer (Lector); H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat)
Open ogen in de kleurrijke klas
B. Hijlkema (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
De lat hoog voor vakonderwijs: taalbeleid in de klas via taalgerichte vakdidactiek
Dr. Maaike Hajer (Lector)
Developing Teacherscompetences and thinking in content-based programs
H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
