Het doelgericht inzetten van spel op de Naschoolse Dagbehandeling
Yvanka Westland (Student); Kirsten Steenks (Begeleider)
Ondersteuningsgroep voor mensen met een beperking: wie, waarom en hoe. Onderzoek naar aanpassingen voor de ondersteuningsgroepmethodiek voor volwassenen met een beperking in een woonvorm
Jose Kroezen (Student); M.M. Langendonk (Begeleider); E. Gomperts (Begeleider)
Systeemgericht werken in de praktijk; een onderzoek naar de samenwerking en het contact tussen pedagogisch medewerkers en ouders in de beginfase van de behandeling
Suzanne van Tol (Student); Kirsten Steenks (Begeleider)
MONTESSORISCHOOL EN DE REKENMETHODE
Lucy van den Heuvel (Student); Ingrid Paalman (Begeleider)
IK ben wie IK ben, en daar ben IK blij mee!
Simone Striekwold (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Horen, zien en spreken
Nynke Maclean (Student); Krista van Berkel (Begeleider); Ad van der Ven (Begeleider)
Woonbegeleiding
Minke-Marije van der Burg; Karin Bosman (Student); R. Sevilir (Begeleider)
Licht verstandelijk gehandicapten en hun problematiek(en)in de PMT
Sharon Harmsen (Student); Krista van Berkel (Begeleider); Mia Scheffers (Begeleider)
Hand in hand in hand, afstemming tussen ouders en woning van het uithuis geplaatste kind
E.J. Kouwenhoven (Student); W.E. de Boer (Begeleider)
Positief zelfbeeld of uitstraling?
Nicole Elferink (Student); Lia van de Maas (Begeleider); Maurits Uijting (Begeleider)



























