De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Filters
Publicatiejaar
Type
Toon meer
Organisatie
Toon meer
Thema
Toon meer
Toegankelijkheid

InstituutFilter op instituut
AfdelingFilter op afdeling
OpleidingFilter op opleiding
TaalFilter op taal
Annuleren
Filter
411 Resultaten
Sorteer op:
Zocht je misschien: maakt, marieke?

Towards a linguistically scaffolded curriculum. How can technology help?

Dr. Maaike Hajer (Lector); G. Hootsen; R. van der Werf; T. Koenraad

No summary available

2007AlgemeenConferentiebijdrage

Developing teachers’ competences in integrated content and language instruction.

Dr. Maaike Hajer (Lector)

No summary available

2007AlgemeenConferentiebijdrage

Individuele leergesprekken binnen nieuwe vormen van leren – de interactievaardigheid van leerkrachten.

Dr. Maaike Hajer (Lector)

Geen samenvatting beschikbaar

2007AlgemeenConferentiebijdrage

Adolescent L2-learners in the mainstream: the Dutch debate on new ways of learning and teaching.

Dr. Maaike Hajer (Lector)

No summary available

2007AlgemeenRapport

Het ontstaan en voorkomen van probleemgedrag en de rol van de leraar.

Dr. Maaike Hajer (Lector); B. Hijlkema (Lid Lectoraat)

Geen samenvatting beschikbaar

2007AlgemeenArtikel

Classroom Interaction Studies as a Source for Teacher Competences: Towards Research Based Competencies for Teaching in Multicultural Schools.

P.J. den Brok; Dr. Maaike Hajer (Lector); H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat)

No summary available

2007AlgemeenConferentiebijdrage

Samen leren innoveren in de nieuwe minor Innovatief Beroepsonderwijs.

R. van de Sande (Lector); K. Mittendorff; M. Koopman (Docent)

In dit paper wordt het SOOP-principe, dat mede is vormgegeven door Johan van der Sanden en zijn kenniskring, uiteengezet en wordt uitgelegd hoe dit principe gestalte zal krijgen in de Fontys-minor Innovatief Beroepsonderwijs. Deze vernieuwende minor zal in september 2006 van start gaan bij de lerarenopleidingen …

2006Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Technologies for a content and language integrated approach to dropout problems in Higher Education

Marjolein Simons; Maaike Hajer (Lector); Ton Koenraad; Rintse van der Werf

This paper reports on CATS (2006-2007), a project initiated by the Research Centre ‘Teaching in Multicultural Schools’, that addresses language related dropout problems of both native and non-native speakers of Dutch in higher education. The project’s main objective is to develop a model for the redesign …

2006Opvoeding & OnderwijsBoekdeel

Inspiring teachers to work with content-based language instruction – stages in professional development.

Dr. Maaike Hajer (Lector)

No summary available

2006AlgemeenConferentiebijdrage

Taal voor tien. Over de opbrengsten van het Utrechtse Taalarrangement binnen het onderwijsachterstandenbeleid.

J. Roorda; Dr. Maaike Hajer (Lector)

Geen samenvatting beschikbaar

2006AlgemeenRapport

Vorige
1...363738...
Volgende

Over HBO Kennisbank

De HBO Kennisbank maakt dit materiaal van hogescholen zichtbaar en beschikbaar voor uitwisseling en hergebruik. De HBO Kennisbank is hierdoor een belangrijke toegangspoort tot de resultaten van onderzoek van hogescholen.

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

hanzehogeschoolgroningenutrechthogeschoolhogeschoolamsterdamhaagsehogeschool
fontyshogeschoolhogeschoolarnhemnijmegensaxionhogeschoolhogeschoolrotterdam
vanhall_larensteinhogeschoolinhollandaereshogeschoolwindesheimhogeschool
hsleidenzuydchristelijkehogeschooledezeelandhogeschool
avanshogeschoolhasahknhlstenden
kpzviaajhshotelschooldenhaag
driestarhogeschoolmarnixdnpnyenrode

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk