Beginning teachers encounter a lot of challenges when they start to work in their first job as a teacher (Kessels, 2010; Pillen, 2013). In this study, the support and coaching of beginning teachers in schools is the central issue. What kind of support do beginning teachers receive, what topics are discussed …

Geen samenvatting aanwezig.

COSA (in Nederlands: Cirkels voor Ondersteuning, Samenwerking en Aanspreekbaarheid) is in 1994 in Canada ontwikkeld, als antwoord op negatieve reacties van burgers op de terugkeer van een veroordeelde zedendelinquent in Hamilton, een klein stadje nabij Toronto. In CoSA wordt een veroordeelde zedendelinquent, …

Morele vorming kan een niet-beoogd gevolg zijn van onderwijs. Maar het kan ook nadrukkelijk wél beoogd worden en doel zijn van het onderwijsproces. Daarover gaat dit artikel. We beginnen met de verduidelijking van de relatie tussen morele vorming en Bildung (par. 2). Vervolgens behandelen we drie verschillende …

Morele vorming kan een niet-beoogd gevolg zijn van onderwijs. Maar het kan ook nadrukkelijk wél beoogd worden en doel zijn van het onderwijsproces. Daarover gaat dit artikel. We beginnen met de verduidelijking van de relatie tussen morele vorming en Bildung (par. 2). Vervolgens behandelen we drie verschillende …

Bij de VARA lopt momenteel de tiendelige serie De Strijd over de geschiedenis van de Nederlandse arbeider en de sociaaldemocratie. De uitzendingen worden gepresenteerd door Gerdi Verbeet en Erik Dijkstra. De volgende thema’s komen aan de orde in de serie: de fabriek, de staking, de revolutie, de ideale …

This study reports on what 13 teacher educators going through a procedure to become registered as a teacher educator in 2011–2012 learned, what goals they formulated for their further professional development and what activities they planned to achieve these goals. The methods used in this study are …

Professional development of teacher educators is an important topic, because teacher educators need to maintain and enhance their expertise in order to educate our future teachers (Kools & Koster, n.d. ; Dengerink, Lunenberg & Kools, 2015). How do teacher educators fulfil this task, especially within …

Gedichten van Huib Fens.

Recent vond er weer een Honours Programme plaats op Fontys Economische Hogeschool Tilburg. Diverse BVVS-leden gaven acte de présence als gastspreker: Wiebe Nelissen, Pieter Marechal, Lars Hagen, Mark Brants en Maarten Vreuls. De laatste is werkzaam bij de Coöperatie Eerste Divisie, de rechtsvorm waarin …