Dagbesteding mogelijk maken voor ongedocumenteerden
Nina IJsselstijn (Student)
Boundary Crossing by Design
Musch, A. (Student); Seuneke, P.
Afstemmen op de onderprikkelde passieve leerling
Fleur van Orsouw (Student); Linda van den Bergh (Begeleider)
Welke concrete acties zijn nodig om veranderbereidheid te activeren in een context specifiek veranderingsproces?
Bram Van Dyck (Student); Susanne Lawro (Begeleider)
Effectieve lancering website Deel je hart
Marinus Vlot (Student); Bert Roor (Begeleider)
Therapie in het groen, doen?
Sanne Huinink (Student)
Samen een groene toekomst
Lara Ganzeboom (Student); Renate Dam (Begeleider)
Basisboek sociaal werk: activeren, ondersteunen en verbinden
F.C.P.P. Spierings; M. Spierts
The relation between readers' self-reported poor vocabulary, self-efficacy, and the use of prior knowledge
Rossel, Denise (Student); Knezic, Dubravka
Drentse wegen naar een duurzame samenleving
Wiekens, Carina (Communication, Behaviour & Sustainable Society); Wijma, Yvonne




























