This research aims to contribute to a better understanding of strategic collaborations between work-integration social enterprises (WISEs) and for-profit enterprises (FPEs) with the joint objective to improve labour market opportunities for vulnerable groups. We find that most collaborations strive towards …

Presentation addressing the following questions: When you talk to your colleagues/lecturers/academic programmes, what do they tell you? What does research tell us about lecturers & their (dis)engagement with internationalisation?

Dit boekje beschrijft kritische succesfactoren in circulair inkopen en aanbesteden, op basis van bestaande literatuur èn door in focusgroepbijeenkomsten inkopers en ondernemers (apart en gezamenlijk) te bevragen. Ook is gekeken naar de inzet van publiek-private Learning Communities (LC’s) als middel …

Gelijkheid speelt al jaren een grote rol binnen de Nederlandse maatschappij. Zo willen we meer gelijke kansen wanneer het gaat om ras, kleur, achtergrond, geaardheid, enzovoort. Maar ook in het onderwijs speelt kansengelijkheid een grote rol. Dit onderzoek richt zich op de toegankelijkheid van selectieve …

Wie erleben autistische Erwachsene das Dating und den Aufbau einer Partnerschaft? Welche Bedeutung hat das Thema Dating/Aufbau einer Partnerschaft für Autisten? Wie empfanden die Teilnehmer bereits gesammelte Erfahrungen?Welche Faktoren wurden als Ressourcen und Hindernisse empfunden?

In dit rapport beschrijven we de onderzoeksresultaten van het project ‘Toekomstbestendig Sociaal Ondernemen’. Sociale ondernemingen staan voor de continue uitdaging om hun commerciële en sociale doelen in balans te houden. Door het organiseren en behouden van deze balans kunnen sociale ondernemingen …

(summary in English is included)

Background: In face-to-face therapy for eating disorders, therapeutic alliance (TA) is an important predictor of symptomreduction and treatment completion. To date, however, little is known about TA during web-based cognitive behavioral therapy(web-CBT) and its association with symptom reduction, treatment …

De ambitie van het Leernetwerk normaliseren (LNW NOR) is tot een gedeelde visie en taal over normaliseren te komen. En, om deze visie en taal vervolgens te gaan gebruiken als over opvoeden en opgroeien in relatie tot jeugdhulp wordt gesproken. Een belangrijke voorwaarde om tot normaliseren te komen, …

Met het Klein maar Fijn project wil leernetwerk normaliseren in de regio’s Haaglanden, HollandRijnland en Holland Midden concreet bijdragen aan de blijvende verbinding tussen beleid en beroepspraktijk bij het operationaliseren van het thema normaliseren, ten behoeve van jeugdigen en gezinnen. Hiernaast …