Het project SUSTainable Artistic INnovation (SUSTAIN) is een samenwerkingsproject tussen de Haagse Hogeschool en Avans Hogeschool. Het onderzoek is uitgevoerd door Jacco van Uden (lector Verandermanagement) en Kim Caarls van De Haagse Hogeschool; en Godelieve Spaas (lector Gemeenschappelijke Economie), …

Deelnemers: 8 In deze workshop leert u een aanpak voor de inzet van Robots gebaseerd op het Lean denken. U werkt in praktijkomgeving met herkenbare dagdagelijkse gebeurtenissen (spoedorder, zieke medewerker, etc.) en ervaart u hoe u robots, vision-systemen, data-analyse kunt inzetten om processen te …

Deelnemers: 5 Veel bedrijven worden geconfronteerd met een steeds grotere variatie in de klantvraag (productmix, volume, frequentie). Hierdoor wordt het steeds lastiger om te voldoen aan de wensen van klanten. In deze workshop nemen we u mee in de data-analyse die vaak zorgt voor verrassende nieuwe …

De PLG (Professionele Leergemeenschap) bestaat uit academische leerkrachten die naast hun werk in de klas graag worden uitgedaagd door het doen van onderzoek. De afgelopen anderhalf jaar hebben zij onderzoek gedaan naar motiverende factoren die helpen om Utrechtse onderwijsprofessionals te behouden voor …

De Professionele Leergemeenschap (PLG) van Utrecht Leert heeft een gesprekstool ontwikkeld voor leidinggevenden, waarmee zij in gesprek kunnen gaan met hun teamleden. Deze tool is gebaseerd op onderzoek naar het behouden van onderwijsprofessionals in het primair onderwijs. Je kunt deze tool gebruiken …

Hoe kunnen we bij grote woningbouwprojecten de straat zó ontwerpen dat de menselijke maat behouden blijft? In westerse steden moeten steeds meer inwoners worden gehuisvest. Dit brengt in veel gevallen de introductie van steeds hogere woontorens met zich mee. Hoewel zulke nieuwe stadsprojecten worden …

Het beschrijven van een bebouwd gebied kan in algemene termen, zoals ‘in het centrum’ of ‘in een groene wijk’. Voor een meer specifieke beschrijving geeft alleen de aanduiding van een wijktype, zoals historische binnenstad, volkswijk of naoorlogse tuinstad veel informatie over het bebouwd gebied. Met …

Waarom faalt gebiedsontwikkeling, die zich te zeer op de vastgoedmarkt verlaat, in het creëren van (betaalbare) werkruimte? Om dat te begrijpen, moeten we ons afvragen waarom het aanbod van bepaalde ruimte wel of niet tot stand komt. Dit heeft te maken met het schaalniveau waarop vastgoedpartijen hun …

Door het werken met verhalen en de ontmoeting met de draak geeft de student invulling aan haar persoonlijke en professionele ontwikkeling en ontwikkelt de student haar visie op het beroep. De student leert de context van de cliënt of klant zien en begrijpen. Door het leren kennen van de verhalen ontdekt …

Aardrijkskunde is een belangrijk vak. Het leert een leerling zich bewust te zijn van een omgeving, zich te kunnen oriënteren op de wereld en nog veel meer. Het is daarom van belang voor de algemene ontwikkeling van leerlingen dat dit vak goed wordt geleerd. Alleen leert elke leerling anders. Dit afstudeerwerkstuk …