Explicit teaching and scaffolding to enhance concept learning by design challenges
MEd Maurice Smeets (Docent); Dave van Breukelen (Docent); Prof. Dr. Marc de Vries
The FITS model: an improved Learning by Design approach
Drs. Ing. Koen Michels (Docent); Prof. Dr. Marc de Vries; Dave van Breukelen (Docent); MEd Frank Schure (Docent)
Lean als efficiëncyslag voor WOZL
Dennis Das (Student)
Cloud voor financiële instellingen
Paul Heffels (Student)
Concept learning by direct current design challenges in secondary education
Dave van Breukelen (Docent); Prof. Dr. Marc de Vries; MEd Frank Schure (Docent)
Wensen, behoeften en problemen van mantelzorgers bij thuiswonende hulpbehoevende ouderen.
Kim Durlinger (Student); Sascha Martens (Student)
Teaching the Dutch how to pronounce English
Frans Hermans (Docent); Peter Sloep (Lector)
"Hoe word ik een future proof marketeer?"
drs Petra Driessen (Docent)
Toegeschreven naar de patiënt zijn gezondheidsproblemen
Vera Salden (Student)
School-University Partnerships in Teacher Education:
Dr. Frank Crasborn (Lector); Dr. Jaap Buitink




























