De effecten van het coachen van groepsleerkrachten in het volgen van een dynamische aanpak voor talentontwikkeling

Onderzoek naar de meerwaarde van interdisciplinariteit bij het CKV-onderwijs, met als onderzoeksvraag: 'Hoe krijgt de docent de leerling betrokken bij het nieuwe CKV-programma?'

Masterclass voor Opleiders in de school. Kennismaking Talentgericht werken aan de hand van de taak en de leeromgeving. Centraal in de masterclass stonden videclips van dr Withagen, UMCG over asymetrische speeltoestellen en affordantie (Gibson) en van Leraar24, Dr J. van der Pol over scaffolding.

Sinds deze millenniumwisseling zijn er mondjesmaat steeds meer tentoonstellingen in musea die gaan over het slavernijverleden. Daarbij wordt erfgoededucatie ingezet om leerlingen onderwijs over dit onderwerp aan te bieden. Met deze toenemende vraag vanuit opdrachtgevers van musea aan ontwerpers van educatieve …

Korte opiniërende blog over de maand van de amateurkunst 'Iktoon'

Presentatie over leren door samenspelen op symposium over popmuziekeducatie tijdens Echt Erik Festival, Groningen, NL

Muzikale lezing tijdens het festival 'Terug naar het Begin' in de kerk van Holwierde.

Verspreid over heel Nederland zijn er ateliers waar een diversiteit aan kunstactiviteiten aangeboden worden aan mensen met een verstandelijke beperking (Van Biene, De Bruijn, Haker, Loeffen, Oosterink, Van Slagmaat, Sparreboom, De Vos & Wilken, 2010). Deze zogenoemde ‘special needs’ ateliers zijn vaak …

Het doel van dit onderzoek is inzicht te krijgen in de opbrengsten van actieve kunstbeoefening en hoe actieve kunstbeoefening een bijdrage levert aan de actuele ontwikkeling op het gebied van empowerment. Om hier meer zicht op te krijgen gaat dit onderzoek in op de volgende vraag: Op welke manier kan …