Towards research based standards for teaching in multicultural schools: classroom interaction studies as a source for defining teacher competencies.
P.J. den Brok; H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Lesgeven in een kleurrijke klas
B. Hijlkema (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Association between physical activity and cognitive function in a healthy middle-aged population
H.J.J. Verhaar; Geert Aufdemkampe (Docent); Prof. Dr. L.E.M.J. Vanhees (Lector); Drs. Maaike Angevaren (Lid Lectoraat); A. Aleman
Language sensitive mathematics teaching in a multicultural classroom.
H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Werken aan diversiteitsbeleid in de Hogeschool van Utrecht. (DVD)
J. Beijer (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Praktijkkennis van ervaren docenten op zwarte scholen in het voortgezet onderwijs.
P.J. den Brok; Dr. Maaike Hajer (Lector); J. Patist (Lid Lectoraat)
Ruimte voor inbreng van elk kind.
Dr. Maaike Hajer (Lector); M. Hanson
Taalgericht vakonderwijs: tijd voor een nieuw vijfjarenplan.
Dr. Maaike Hajer (Lector)
De ontbrekende schakel? Discussie over nut en noodzaak van de schakelklas
P. Leseman; Dr. Maaike Hajer (Lector)
Taaldidactiek als impuls voor elke vakles.
Dr. Maaike Hajer (Lector); B. de Vos
