Veel scholen in het Nederlandse voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo) hebben de laatste jaren initiatieven genomen om vormen van competentiegericht onderwijs in te voeren. Drie aspecten van het leren van leerlingen in competentiegericht onderwijs lijken van bijzonder belang te zijn, namelijk …

In de voorgaande hoofdstukken heb ik antwoord gegeven op de verschillende deelvragen. Hieronder zal ik per deelvraag de belangrijkste punten nogmaals weergeven Visie en beleid Om samen te kunnen werken met vrijwilligers is volgens theorie een gezamenlijk vertrekpunt (visie) essentieel. De visie legt …

In verband met de constatering van de pedagogisch medewerkers van orthopedagogisch centrum De Eik, dat de overgang van een gesloten/besloten groep naar een open groep door LVG-jongeren als te groot wordt ervaren, is gestart met onderzoek naar wat nodig is om de overgang te optimaliseren. Dit onderzoek …

Sinds 1999 is het vakgebied lezen een speerpunt op basisschool 't Kraaienest. Uit de resultaten van de Cito toetsen bleek, volgens de inspectie, dat de resultaten voor technisch en begrijpend lezen onvoldoende waren voor de leerling-populatie van deze basisschool. Om deze reden is de school sindsdien …

De pedagogisch medewerker en verpleegkundigen van Medisch Centrum Haaglanden, locatie Westeinde, geven aan dat er mogelijk te weinig kennis en faciliteiten zijn om de tieners(12 tot 16 jaar) goed af te kunnen leiden van de ziekenhuisopname en de tieners in beweging te kunnen brengen. Ze vragen om meer …

Onderzoek naar toekomstbeelden van ouders, kinderen, leerkrachten, pedagogisch medewerkers, sociaal-verpleegkundigen en beleidsmakers rond vensterschool Koorenspoor. Visie van mensen die in de Korrewegwijk, de Indische Buurt of De Hoogte (Groningen) wonen en werken. Deze uitgave is een van de resultaten …

Onderzoek van de criteriumvaliditeit en de hanteerbaarheid van de "Beobachtungsbogen zur Früherkennung von Sprachauffälligkeiten (BFSII) De uitkomsten van de criteriumvaliditeit wijzen uit dat de BFSII over een hoge sensiviteit en een hoge specifiteit beschikt.

The purpose of this study was to investigate relations between goal orientations, information processing strategies and development of conceptual knowledge of pre-vocational secondary education students (n=719; 14 schools). Student preferences for certain types of goals and information processing strategies …

Het Nederlandse onderwijs kent vele varianten. Van basisonderwijs tot en met universiteit kun je kiezen uit openbaar, katholiek, Montessori, en nog andere mogelijkheden. Je zou denken dat al die verschillende scholen ook varieren in pedagogisch-didactisch uitgangspunten - dat blijkt echter niet zo te …

The purpose of this study was to gain insight into the development of student knowledge in Pre-Vocational Secondary Education schools which differ in the manner and extent to which they have implemented characteristics of competence-based education. The implementation of these characteristics was examined …