Motiverende gespreksvoering wordt door reclasseringswerkers gebruikt in de gesprekken met cliënten om te komen tot een goede samenwerkingsrelatie, waarbij de cliënt komt tot gedragsverandering. Naast het werken met cliënten, is het samenwerken met andere professionals en met opdrachtgevers een belangrijk …

Volgens Bosch (1998) staat de relatie tussen de zorgverlener en de zorgvrager centraal in de hulpverlening. Binnen deze relatie is bejegening belangrijk. Bejegening houdt volgens Hanegraaf (2011, p. 1) het volgende in: “Bejegening is de manier waarop de zorgverlener zich jegens de zorgvrager gedraagt. …

Naar aanleiding van gesprekken met docenten op De Baander is geconcludeerd dat het rekenonderwijs op De Baander nog niet naar wens verloopt. In diverse teamvergaderingen zijn de sterke en zwakke punten van het rekenonderwijs besproken. Mede hierdoor is de vraag ontstaan om het huidige rekenonderwijs …

Al jaren speelt op de St. Maartenschool de vraag hoe het leesonderwijs aan zeer moeilijk lerenden (ZML) op deze school het beste vorm gegeven kan worden. De ZML-leerlingen worden op deze school ondergebracht binnen de ontwikkelingsgerichte leerweg van de St. Maartenschool. Er wordt gebruik gemaakt van …

Zoals alle dertien basisscholen van Stichting "Voila" te Leusden, moet ook CBS "de Vallei" opbrengstgericht werken gaan implementeren. Het team van "de Vallei" stelt zich terughoudend op over deze vorm van onderwijs. De leerkrachten zijn bang voor een prestatiegerichte werkcultuur waarbij er te weinig …

Rond 1980 werd personeelsontwikkeling in Nederland vooral geadopteerddoor een andere discipline, onderwijskunde, waardoor veel nadruk werd gelegd op bedrijfsopleidingen. Die werden gezien als ‘beroepsonderwijs in pocketformaat’: nascholing in cursusverband kreeg mede daardoor een dominante plaats binnen …