Begrenzende Taal
Heleen Visser (Student); Kitty Kobe (Begeleider)
Met Kurzweil 3000 een tree hoger op de motivatietrap?
G.J. Plaggenmarsch (Student)
GROEPSPLANNEN EFFECTIEF?
Griete Wiebenga (Student); Tanny Geerse (Begeleider); Marianne Punter (Begeleider)
Sprint plus: een extra kans : Een onderzoek naar de implementatie en de effecten van tekst-naar-spraaksoftware bij het voorlezen van toetsen in het voortgezet onderwijs.
Tineke Soldaat (Student)
Licht verstandelijk gehandicapten en hun problematiek(en)in de PMT
Sharon Harmsen (Student); Krista van Berkel (Begeleider); Mia Scheffers (Begeleider)
Onderzoek naar de mogelijkheid van een steunpunt voor cliënten van stichting Philadelphia in Nunspeet
Marlies Hulstijn (Student); Nastasia Verheijen (Student); Klaas Smid (Begeleider)
Samen beter
drs. Annette Zwaal (Student); Lucita Couto Gestal (Begeleider); Dorien Voskuil (Begeleider)
Praktijkgericht juridisch onderzoek
G.A.F.M. van Schaaijk (Docent)
Exposeren binnen beeldende therapie
Guusje Sesink; Frederieke van Waalwijk van Doorn
Lezen én Schrijven
Anneke Smits; Dr. Thoni Houtveen (Lector); Saskia Brokamp (Lid Lectoraat)




























