Pleidooi voor het nadenken over een alternatief voor het KVB model. Er wordt gepleit voor de ontwikkeling van een nieuw model dat gebruikt maakt van disciplines die kijken naar muziek als sociale praktijk: sociologie, antropologie en ethnomusicologie. Zo zou een rijker model kunnen worden ontwikkeld …

Ouderen die voor het eerst een instrument leren bespelen, blijken daar heel goed toe in staat te zijn. En muziek maken heeft ook nog eens een gunstig effect op het welzijn en de cognitieve vermogens van ouderen. De groeiende vergrijzing van onze samenleving en het gegeven dat ouderen langer gezond blijven …

Actief ouder worden is gezond ouder worden. In het artikel worden de verschillende projecten opgesomd die er binnen lectoraat LLM onder deze noemer worden onderzocht. Voorbeelden illustreren de waarde van kunst voor ouderen en de ambitie van het lectoraat op het terrein van ouderen en kunst wordt beschreve …

Short article in Dutch on the concept of 'excellence' in music education

Ethnomusicology-at-home and grounded theory. Presentation of paper `Ethnomusicology-at-Home and Grounded Theory' at the 41st World Conference of the International Council for Traditional Music ICTM, St John's, Newfoundland, Canada, 14/7/2011.

Over muziekonderwijs gesproken. De plek van binnenschools muziekonderwijs in narratieve interviews met hedendaagse muziekbeluisteraars.

Paper (in Dutch) presented at conference Onderzoek in Cultuureducatie, Utrecht, 23/6/2011. Paper investigates the way music education has a place in ten varied narative interviews with contemporary Dutch interviewees.

Doel: versterken van de praktijk van muziekles geven aan ouderen.