In een competentiegerichte opleiding is de authenticiteit van het leren van groot belang. De rol van de werkplek wordt daarin dus groter. Het is echter niet vanzelfsprekend dat de werkplek deze rol ook opneemt.

Hoe gaan scholen en lerarenopleiding samenwerken bij het opleiden van leraren? De verschuiving van de vaste rollen van opleiders is een ingewikkelde zaak.

Opleidingsscholen zouden moeten zorgen voor het leren op de werkplek. Tijdens de EPS-periode blijken de scholen echter voort te bouwen op oude tradities en er is maar op beperkte schaal werkplekleren zichtbaar.

Wanneer docenten in de scholen als (mede)opleiders gaan fungeren voor leraren, zullen ze ander gedrag moeten gaan vertonen. De eerste ervaringen wijzen uit dat de docenten ervaringsleren belangrijk vinden en nog geen zicht hebben op hun veranderde situatie.

Voeten en Reuma is een boek waarin alle facetten aan de orde komen die een belangrijke rol spelen bij reuma, en die zich in dit kader voordoen rond de voet. De auteurs zijn drs. Margreet van Putten en Ingrid Ruys. Het boek telt tien hoofdstukken. Aan de orde komen de volgende onderwerpen: Wat is reuma?; …