Mijn naam is Nicole Knoefmann, 25 jaar en werkzaam in de plusklas van school M. In het kader van de Master Educational Needs heb ik dit praktijkgericht onderzoek uitgevoerd bij vijf leerlingen uit de plusklas van school M. De leerlingen ervaren de evaluatie van het leerproces als vervelend en overbodig. …

De aanleiding van dit onderzoek is de doorlichting van de inspectie, waarbij een aantal tekortkomingen werden blootgelegd. Over de hele lijn kwam er sterk naar boven dat ons evaluatiebeleid sterke bijsturing nodig heeft. Ik vind het belangrijk om het onderzoek positief te benaderen en te starten …

In dit onderzoek wordt antwoord gegeven op de vraag in hoeverre leerkrachtvaardigheden van de onderbouwleerkrachten in co-teachingsgroepen van de onderzoeksschool aansluiten op de leerlingen die kenmerken van klassiek autisme vertonen bij samenspel tijdens het buitenspel. De belangrijkste kernbegrippen …

Binnen de organisatie Summa Montessori College Eindhoven heeft het decanaat en het management van de bovenbouw aangegeven behoefte te hebben aan een betere aansluiting in hun onderwijs als het gaat om de overstap van de HAVO naar het HBO. Deze aansluiting van de HAVO naar het HBO is van belang om leerlingen …

Uit onderzoek is gebleken dat schoolgaande jongeren door veel huiswerk en toetsen stress ervaren en daardoor minder tevreden zijn over hun leven. De directie van Thomas a Kempis ervaart de verantwoordelijkheid om te kijken hoe zij binnen het curriculum de leerlingen kan ondersteunen bij het omgaan met …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht met behulp van de vertaalcirkel tijdens de rekeninstructie(s) het begrip van talige contextopgaven bij de leerlingen van groep 4 kan bevorderen. Tijdens uitvoering van het ontwerp past de leerkracht de didactiek van de vertaalcirkel toe in de rekeninstructie. …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in groep 3, 4 en 5 het eigenaarschap bij leerlingen kunnen stimuleren binnen het rekendomein meten, meetkunde, tijd en geld. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van een workshop, de zelfrapportage door de leerkrachten, een vragenlijst bij leerlingen …

Wat stimuleert de leerlingen van groep 6 van IKC het Sterrenschip om de weekplanning zelfstandig in te vullen en na te leven?

Dit onderzoek is gebaseerd op de vraag van de onderzoeksschool om inzicht te verwerven over executieve functies (EF). De doelstelling van dit onderzoek is gericht op hoe de leerkrachten het eigen handelen kunnen optimaliseren om de EF bij de leerlingen te bevorderen, met als hoofdvraag; hoe kunnen de …

De onderzoeksschool vindt eigenaarschap bij leerlingen belangrijk. Echter heeft eigenaarschap nog geen concrete plaats op het rapport. Vanuit daar is de volgende onderzoeksvraag ontstaan: Welke vorm van rapportage in combinatie met welke onderdelen van eigenaarschap kan de onderzoeksschool, volgens leerlingen …