Hoe praten jongeren over het verleden? Onderzoek naar de relevantie van geschiedenis voor leerlingen in 4-havo
Bergwerff, Jorrit (Student); Logtenberg, A.; van Straaten, D.
Bouwstenen: Conceptgericht onderwijs als didactische aanpak voor relevanter geschiedenisonderwijs
Veldhuizen, O.J. (Student); Wilschut, A.H.J.
Het gebruik van klaslokaalexperimenten in 4-mavoklassen
Kaya, Munise (Student); Pijls, Monique
Functies transformeren bij wiskunde in het voortgezet onderwijs
Ruigrok, Elles (Student); Reumerman, René
Mobiele app ter ondersteuning bij psychose: Afstudeerproject gericht op de criteria voor een drill and practice app ter verbetering van de cognitieve flexibiliteit bij jongeren met een vroege psychose binnen de Zorglijn "Vroege Psychose"
Derby, Samanta (Student); IJfs, Laura (Student); de Jong, Thomas (Student); Lelie-Overduin, Marjo (Student); Vromen, Inge
Doelstellingen binnen lichamelijke opvoeding : sociale wetenschappen
Martens, Nicolle (Student); Bax, Hilde; Kalisvaart, Youri
Tina : een advies voor optimale communicatie om de core doelgroep van Tina via alle merkextensies uit te breiden en langer vast te houden.
Beezhold, Jill (Student); Luitzen, Jan; Morsch, Ikina
Ondersteuning aan ouders bij het creëren van gezonde eetgewoonten van het kind van 0 tot 2 jaar
Langedijk, Dorette (Student); Swart, Emma (Student); Rashid, Viyan
Onderzoek naar diagnose merhode voor spoorstroomlopen
Jamie Teunissen (Student)
Belangrijke doelen voor lichamelijke opvoeding volgens leerlingen en leraren lichamelijke opvoeding
van Maanen, Huub (Student); Bax, Hilde; van Dijk, Douwe



























