Background : The Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) is widely used to screen for psychosocial problems among adolescents. As the severity of such problems is known to be related to age and gender, screening could be improved by interpreting SDQ scale scores with age-specific and perhaps gender-specific …

Uit een onlangs verschenen rapport blijkt dat 12% van de studenten in het hoger onderwijs in ernstige mate psychische klachten ervaart, zoals angst en depressieve gevoelens (RIVM et al., 2021). Deze groep loopt een groter risico op voortijdig schoolverlaten dan studenten zonder psychische problemen, …

De Begeleid Leren-interventie is ontwikkeld om studenten met psychische problemen te ondersteunen bij het volhouden van hun opleiding. In het COMPARE project onderzoeken we het effect van deze op maat gemaakte Begeleid Leren-interventie op het behouden van de opleiding, op studiesucces en op de tevredenheid …

BOT-sessie n.a.v. de Strategische Beleidsagenda Internationalisering 2022-2025.

Voor de interpretatie van de veelgebruikte Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) werd tot voor kort gebruik gemaakt van verouderde, Britse normen. Nieuwe, Nederlandse normen maken een betere, nauwkeuriger interpretatie van de scores mogelijk. Wat is er veranderd en waarom?

Insomnia has a negative impact on mental health and is a potential risk factor for impulsive and problematic behavior. This multicenter, cross-sectional study investigated the prevalence of insomnia and underlying and maintaining factors in a group of forensic psychiatric inpatients (N = 281). Insomnia …