Waarom leren we kinderen nog programmeren in het tijdperk van AI?
Faber, Hylke (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Understanding the Developmental Model of Intercultural Sensitivity Through a Complex Dynamic Systems Lens
Liu, Hugh; den Hartigh, Ruud; van der Poel, Marcel H.
Viewing Ethnocentrism and Ethnorelativism Through a Two-factor Lens
Liu, Hugh Jiliang
Niet nóg een interventie – waarom vakmanschap doorslaggevend is voor de kwaliteit van taal- en rekenonderwijs
Hanna, Fadie (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding)
Curious Ears
Kruis, Imre (Kunsteducatie)
Voorbeeldbibliotheek
van Turnhout, Koen; Smits, Aletta (Human Centered Technologies); Köppe, Christian; Smit, Annet Jantien (Toepassing Van Waterstof Binnen Een Duurzaam Energiesysteem); Van Turnhout, Koen; Andriessen, Daan; Lösse, Miriam; Smeenk, Wina
How community nurses handle concerns voiced by older adults
Slots, (Leonie) (Phd); te Molder, (Hedwig) (Extern); Ludden, (Geke) (Extern); Oosterkamp - Szwajcer, (Ellen) (Onderzoeker); Huma, (Bogdana) (Extern); Ouden, (Marjolein) (Lector)
Tijdloze waarde of waardeloze tijd?
Woudt, Caspar
Muziekeducatieve memes
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie)
"Leave the thorn, enjoy the rose" identity formation of people with aphasia in the early rehabilitation phase
Brinkman, Rianne (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Cardol, Mieke; Neijenhuis, Karin; Luinge, Margreet (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Leget, Carlo



























