Projectresultaten

In opdracht van de Sociaaleconomische Raden van Noord-Nederland, Overijssel en Noord-Brabant is een verkennend onderzoek gedaan naar ongekend talent waarin drie vragen centraal stonden: 1) Wanneer is talent eigenlijk ongekend of onbenut? 2) Om welke aantallen en doelgroepen op de regionale arbeidsmarkt …

Presentatie van de onderzoeksresultaten en het in interactieve sessies maken van de vertaalslag naar de onderwijspraktijk

Kansenongelijkheid eerst generatie studentenVoor de poort: Ongelijkheid in het toeleidend onderwijsDoor de poort: Selectie & zelfselectieNa de poort: Uitval& studiesuccesConclusies:•Studenten zijn zich vaak niet bewust van hun eerstegeneratie-zijn•Honours programma’s kunnen een safe spacezijn voor gemotiveerde …

Onderwijs leidt niet op voor de eerste transitie naar de arbeidsmarkt, maar voor een loopbaan. Instellingen en werkgevers moeten het tekortvraagstuk dan ook zien als een gezamenlijk probleem en samen de regionale banen van de toekomst uitdenken

The identification and development of talent have long been a central target of policy making in various domains, including education, sports, the arts and business. Given the importance of talent for success in a competitive global market, governments and businesses across the globe continually devise …

In deze kennisclip krijg je een helder en onderbouwd overzicht van het begrip pedagogische vaardigheden. We verkennen welke kerncompetenties hieronder vallen — zoals empathie, communicatie en klassenmanagement — en waarom deze essentieel zijn voor effectief en betekenisvol onderwijs. De clip is gebaseerd …