Op basis van het Akkoord van Parijs in 2015 is het Friese veenweideprogramma ‘Foarút mei de Fryske feangreiden’ opgesteld. Om in Friesland een reductie van 0,4 Mton CO2-equivalenten in 2030 te kunnen realiseren is een verhoging van het peil nodig. De ontwikkeling van kruidenrijk grasland zal hier een …

Inleiding: Bij mensen met verstandelijke beperkingen (VB) is obstipatie een van de meest voorkomende gezondheidsproblemen en de gevolgen kunnen groot zijn. Dit onderzoek beoogt een overzicht te geven van de prevalentie van, risicofactoren voor en (niet-)medicamenteuze behandeling van obstipatie bij mensen …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van de bovenbouw (6/7/8) de leerlingen kunnen ondersteunen in het identificeren van betrouwbare bronnen om de deelvragen te kunnen beantwoorden in de uitvoerende fase van de onderzoekscyclus. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van het bevragen van leerkrachten …

Volgens de literatuur zijn zowel fysieke synchrone als online asynchrone participatie van groot belang voor prestaties in blended leeromgevingen. De combinatie zou kunnen leiden tot meer diepgaande interactie tijdens colleges. Tot nu toe werd echter vooral gekeken naar de effecten van individuele participatie …

Deze scriptie beschrijft het proces van het ontwerpen van een e-health module binnen Liv, een platform dat een digitale verbreding voor de geestelijke gezondheidszorg (GGZ) biedt. Het onderzoek is uitgevoerd voor CoachJezelf, de organisatie achter Liv en heeft als doel een module te ontwerpen die aansluit …

Dit onderzoek richt zich op de effectiviteit van het BreeZe-nazorgprogramma binnen de brandwondenzorg. Dit programma is ontworpen om zorgverleners te trainen in zelfmanagementondersteuningsvaardigheden, oftewel de vaardigheden die nodig zijn om patiënten te begeleiden in het zelfstandig beheren van hun …

Dit onderzoek richt zich op het plusklasonderwijs voor hoogbegaafde leerlingen aan de Graaf Jan van Nassauschool in Gouda. Het doel is om een doorgaande leerlijn te ontwikkelen in de zogenaamde Ontdekgroep, die aansluit bij de specifieke behoeften van hoogbegaafde leerlingen en past bij de christelijke …

Kenonz is een detacheringsbedrijf dat personeel detacheert binnen de publieke sector. Binnen Kenonz houdt de afdeling Leren en Ontwikkelen zich al geruime tijd bezig met het hoe ze het ontwikkelaanbod kunnen laten aansluiten bij de behoeften van de gedetacheerde medewerkers. De reden hiervan is dat …

In deze scriptie zijn de acute en subjectieve ervaring van 5-MeO-DMT onderzocht en hoe deze bijdraagt aan het therapeutische effect van dit psychedelicum. Deze scriptie komt voort uit de vraag van het Universitair Centrum Psychiatrie in Groningen die wetenschappelijk onderzoek doet naar innovatieve …

Het Lectoraat Leren in de Leergemeenschap participeert in het Europese Teacher Academy project EduSTA, dat staat voor: Academy for Sustainable Future Educators. Het doel van EduSTA is tweeledig: de ontwikkeling en de erkenning van duurzaamheidscompetenties van docenten. Samen met vier andere kennisinstellingen …