Afstudeerverslag in samenwerking met MRC Aardenburg
Karlijn Uijttewaal (Student); Rochus van der Doef (Begeleider); Herre Faber (Begeleider)
Gamen met een visuele beperking
Chantal Alleblas (Student); Hester van der Sloot (Begeleider); Chris Riezebos (Begeleider)
Door verbeterd lichaamsbesef meer lef?! Een psychomotorische interventie bij assertiviteitsproblematiek
Wendy Mosselman (Student)
Hoe boos ben ik nog? : onderzoek naar welke bestaande vragenlijst gericht op agressiehantering het meest geschikt is om het effect van de PMT-module "omgaan met boosheid" van de verslavingskliniek Paschalis te monitoren
Sylvia van de Laar (Student); Esther van der Steeg (Begeleider); Dineke Jol (Begeleider)
Meten is weten; de meetlat die pedagogisch medewerkers van Stichting Jeugdformaat helpt te bepalen of kinderen van 4 tot 7 jaar met een hechtingsstoornis geschikt zijn voor een sociale vaardigheidstraining
J.R.A. van Schepen (Student); B. Prassek (Begeleider)
Een kwantitatief pilotonderzoek naar de effecten van de vaktherapeutische module waarnemen bij dissociatieve klachten
H.M. Hoven (Student)
'Meten is weten' : Hoe kunnen we een meetinstrument ontwikkelen om het effect van een behandeling binnen de kliniek m.b.t. de zelfstandige zelfzorg van een patiënt in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar te meten.
Evalie Slaat (Student); Leonie Herleijn (Student); Linde Nieuwenhuis (Student)
Elektrische fietsen en verkeersveiligheid : Een verkennend onderzoek door middel van literatuur, deskundigen en gebruikers.
Gerwin Lenten (Student); Ben Stockmann (Student)
Inventarisatie en hanteerbaarheid van vragenlijsten die ouderparticipatie meten : een literatuurstudie en een hanteerbaarheidsonderzoek naar Nederlandstalige vragenlijsten die ouderparticipatie meten
Jennifer Müller (Student); Marijke Otto (Student); Anita Stevens (Begeleider)
Het meten van psychosociale problematiek in de praktijk : een inventarisatie van meetinstrumenten
Karola Neuber (Student); Britta Hilgers (Student); Ton Lenssen (Begeleider)



























