Aansluiting onderwijs - opvang Tijd voor Toekomst
Visser, Sanne
Occupational Therapy at Home E-Rehabilitation (OTHER)
Pellegrom, Sanne; Satink, Ton (Faculteit Gezondheid); van Hartingsveldt, Margo (Faculteit Gezondheid); Graff, Maud; Buurman, Bianca; Pol, Margriet (Faculteit Gezondheid)
A Scoping Review of the Well-Being of Students across the Primary-Secondary School Transition
van der Zwet, Sanne; Bochane, Margot (Youth, Education And Society); Steenbeek, Henderien (Youth, Education And Society); Minnaert, Alexander; Luinge, Margreet (Youth, Education And Society)
Op weg naar een gezonde leefstijl op een hogeschool: perspectieven van studenten en medewerkers
Diana Eijgermans (Onderzoeker); Sjoerd J. Dreteler (Onderzoeker); Astrid S. Doorduijn (Onderzoeker); Joan Dallinga (Onderzoeker); M.A.M. (Monique) Berger (Lector); S.I. (Sanne) de Vries (Lector)
Debunking misleading graphs effectively: How vocationally educated young adults perceive graphs
Winnifred Wijnker (Onderzoeker); Peter Burger; Ionica Smeets; Sanne Willems
Demographic and arrangement-based predictors of Dutch people’s attitudes towards surrogacy in various family constitutions
Agterberg, Sanne; van Rijn-van Gelderen, Loes; van Rooij, Floor; de Vos, Maurits; Jaspers, Eva; Fukkink, Ruben (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding); Mochtar, Monique; Goddijn, Mariëtte; Bos, Henny
Using context mapping for planning implementation of movement behavior change in physiotherapy
S. van Rongen (Onderzoeker); Joan Dallinga (Onderzoeker); A. Feleus (Onderzoeker); Ingrid Rosbergen (Onderzoeker); Alice Schut (Onderzoeker); M. Bik (Onderzoeker); Petra Siemonsma (Onderzoeker); S.I. (Sanne) de Vries (Lector); Arlette Hesselink (Onderzoeker)
Integrale Kindcentra
Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving); Pauwels, Henriëtte (Jeugd En Leefomgeving); Arwin, van der Ploeg (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); van der Zwet, Sanne; Bousaid, Shirine; Heidelberger, Mara
Sportzones
Sanne Cobussen (Onderzoeker)




























