Uitnodiging van Stichting Kunst & Cultuur om tijdens de ICC-cursus te spreken over het onderwerp Muzikale Identiteit.

Dit document geeft middels ontwerprichtlijnen antwoord op de vraag; “Op wat voor manier kunnen ouders van het ToP programma digitaal ondersteund worden door zorgprofessionals om (thuis) zelfstandig (betrouwbare) informatie te vinden die helpt bij het begeleiden van de ontwikkeling van hun prematuur geboren …

Online meeting for the presentations of the interim findings of the research aspart of the Borderline Offensive project.

Gastcollege over discours(analyse) en macht voor studenten van de Master Kunsteducatie.

Workshop over taalontwikkeling, taalstoornissen, motorische ontwikkeling en motorische stoornissen en de samenhang tussen taal en motoriek

Hoe de kunsten een ander denken en handelen kunnen veroorzaken in de zorg voor de mens met dementie

Opbrengsten van een project, waarin samenwerking tussen werkveld en lerarenopleiding rondom de inzet van jeugdliteratuur centraal staat. Het laat zien wat de kracht kan zijn van bekroonde jeugdliteratuur voor het opgroeiende kind, de (aankomende) leraar en de lerarenopleider. In het project participeren …

Dit rapport beschrijft een inventarisatiestudie naar de ervaringen en meningen van professionals in en rond het onderwijs over de taalontwikkeling van kinderen en jongeren in Almere, en hun ideeën over een stedelijke taal- aanpak. De studie is uitgevoerd in opdracht van de Gemeente Almere door een onderzoeksgroep …