Ontwerpstrategie voor blended learning
Jos Fransen (Lid Lectoraat)
Kennisdocument genderinclusiviteit. Naar aantrekkelijke ict-opleidingen voor meisjes en jongens
Drs Miranda Valkenburg
Het Europese ideaal - Schuman anno 2006?
Drs. Margriet Krijtenburg (Lid Lectoraat); Ben Hoetjes (Lector)
Leren met toekomstscenario’s
Benammer, Karim; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Dale, Liz; Meeder, Sanne; Poortinga, Janneke; van Schaik, Marieke; Schwab, Huib; Juist, Nico
Maatschappelijke participatie, handboek voor trajectbegeleiders sociale activering, arbeidsintegratie en activerende hulpverlening.
Johny Vanschoren; Henk Spies
Vermaatschappelijking en woonservicezones
Angeliek Meijer; Drs. Lilian Linders
Preventie voortijdig schoolverlaters: de Culturele en Maatschappelijke Vormer als organisator van een activiteitenprogramma in het kader van de Brede School
Caroline Stolk (Student)
Discrimineren kun je leren: de brede school als strijdplek tegen discriminatie
Frederique van Riessen (Student)
Mediaton als middel om conflicten op te lossen binnen Hogeschool Utrecht
S. Kalff (Lid Lectoraat); Marion Uitslag (Lid Lectoraat)
Leertechnologie in de Lage Landen
Frank Benneker; Bas Cordewener; Pierre Gorissen; Jocelyn Manderveld




























