Advancing the Decarbonization of the Construction Sector: Lifecycle Quality and Performance Assurance of Nearly Zero-Energy Buildings
Emanuele Piaia (Onderzoeker); Beatrice Turillazzi (Onderzoeker); Roberto Di Giulio (Onderzoeker); Rizal Sebastian (Onderzoeker)
Teaching Composition in the 21st Century
Marijn Simons (Student); Kathinka Poismans (Begeleider)
Natuurinclusieve Uitgangspunten
Spanjar, Gideon (Lectoraat Bouwtransformatie); Limpens, Patrick; Hilgeman, Guido; Konings, Evelien; Wesselink, Esmond; Boon, Arjen; Ortega Exposito, Fran; Heldens, Susanne; John, Neha; Peuling, Shannon; Rovers, Ilse; Rozema, Annine; van Battum, Elsbeth (Lectoraat Bouwtransformatie); Cefis Colombo, Federica (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); van Dijk, Joris; Duisters, Sara; Edens, Sam (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Föllmi, Dante (Lectoraat Klimaatbestendige Stad); Fontani, Tom; de Greeuw, Fleur; Kluck, Jeroen (Lectoraat Klimaatbestendige Stad); Lenders, Lidewij (Faculteit Techniek (Ft)); Melet, Ed (Lectoraat Klimaatbestendige Stad); Reynolds, Rachel; Schramkó, Sába (Lectoraat Logistiek); Suurenbroek, Frank (Lectoraat Bouwtransformatie); Boertje, Ronald; Heins, Saskia; Stobbelaar, Derk Jan; van de Wiel, Bert
Supporting Teachers To Identify And Address Inequality Of Opportunity By Playing A Serious Game
Koffeman, André (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Snijders-Blok, Dymphna (Bestuursstaf); Stavenga, Wybe; Rusbach, Birgit; Meelker, Jetske
Teaching value-loaded critical thinking in philosophy education
Rombout, Floor (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad)
Collaborative Learning in Living Labs
van Ooijen-van der Linden, Linda (Lectoraat Higher Education Research And Innovation (Heri)); Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation (Heri))
Traversing the Swampy Lowlands: Analyzing Pragmatic Decision-Making During Design Research Projects through a Retrospective Case Study
Bril, Ivo; van Turnhout, Koen; Degens, Nick; Fleer, Joke
Transforming foreign language teaching practices through communicative classroom-based assessment programs
Charline Rouffet (Phd)
Designing a physical boundary object to invite dialogue about power relations behind AI systems
T.S. van der Horst; A. Overdiek; M. Harbers




























