‘High impact learning’ in het technisch hoger algemeen voortgezet onderwijs
T.J.G. Oranje (Student); Willem Haak (Docent); M.A. Mersie (Begeleider); R. Ingen (Begeleider)
Nederland wapenen tegen water
Guus van der Haar (Student); Peter van der Stroet (Student); Ernst Rob (Begeleider); C van der Giessen (Begeleider)
Leraren passen geen kennis toe
W. Pols (Lid Lectoraat)
Grip op veranderingen
Annette Berrevoets (Student); Hans Dommershuijsen; F.J.M. (Frieda) Woldhek
Wicked problems
Rebecca van den Hoven van Genderen; Irene van Oostrum; Marjolein Marx; Carine Pol; Vera Korblet
Discretionaire ruimte, valkuil of redding?
Ilse Ramsteijn (Student); Eijmert Mudde (Begeleider)
Mijn Pad: mijn leven, mijn toekomst, mijn pad
Inge Bramsen; C.P. Willemse; C.H.Z. Kuiper; M. Cardol
Onderzoek naar nieuwe methoden voor meten van snelheid
Walter Mennes (Student); J.L. van Yperen (Begeleider); J.H.R. Lambers (Begeleider)
(Her) ontwerp van de Skud18 zitting
Mitchel Schuitman (Student); Christopher Peijnenburg (Student); Martijn van der Ent (Begeleider); Karen van Stein Callenfels (Begeleider)
Effecten van de Impulsklas voor kind, ouder en school
Koen de Jonge (Onderzoeker)




























