Relationship quality in higher education and the interplay with student engagement and loyalty
Ingrid Snijders (Onderzoeker); Lisette Wijnia (Onderzoeker); Rebecca Kuiper (Onderzoeker); Remy Rikers (Onderzoeker); Sofie Loyens (Onderzoeker)
Nu ik je echt zie, begrijp ik je
Sharona Rijnbrand (Student); Aletta Simons (Begeleider)
Sturen met stemverheffing
Majoor, Stan (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); van der Heijden, Elke (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken)
Conflict or connection? A feasibility study on the implementation of a training based on connecting communication in a nursing curriculum
E.J.M. Bakker; Connie M. Dekker-van Doorn; J.A.H.M. Kox; H.S. Miedema; A.L. Francke; P.D.D.M. Roelofs
Illness scripts in nursing: Directed content analysis
Vreugdenhil, Jettie; Döpp, Donna; Custers, Eugène J. F. M.; Reinders, Marcel E.; Dobber, Jos; Kusukar, Rashmi A.
Caregiver-child relationships in after-school care
Fukkink, R. G. (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding)
Trauma and mental health in justice-involved girls and women
Vivienne de Vogel (Lector)
Guideline adherence of physiotherapists in the treatment of patients with low back pain: A qualitative study.
G.P.G. Lemmers; J.D. Bier; G.P. Westert; Bart Staal; P.J. van der Wees; Wim van Lankveld
Meaning-making on the ground: an empirical study on interactional framing in environmental conflicts
Korien van Vuuren - Verkerk (Lid Lectoraat); Noelle Aarts; Jan van der Stoep (Lector)
Emerald Professional Impact Award 2020 Voices in the background
Szilvia Csevár (Onderzoeker)




























