Artikel over wat aandacht voor kunsteducatie in ruraal gebied voor het Kenniscentrum Kunst & Samenleving in Groningen betekent.

Meedoen aan culturele activiteiten is voor kinderen met een beperking moeilijk. Daardoor staan ze op grote afstand van hun leeftijdgenoten zonder beperking. Onderzoekers Melissa Bremmer, Marian van Miert en Emma Staals laten zien dat het ook anders kan.

Curious Hands for Educational Labs is een onderzoek naar het ontwerp van onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie. Een onderzoek waarin maken als een materieel proces wordt gezien dat bijdraagt aan een belichaamde manier van leren. Dit artikel is een vervolg op Het belang van ruimte …

In deze bijdrage in de Kunstzone kijken we naar het gebruik van materiaal in de muziekles vanuit een belichaamd perspectief. We baseren ons daarbij op Belichaamde Muziekdidactiek, een didactiek die we momenteel ontwikkelen. Deze didactiek kan toegepast worden in het instrumentaal en klassikaal muziekonderwijs. …

Lezing op het festival En Daar Achter in de Kunstkerk te Warffum.

Gesprek over projectleiderschap door lector in landelijke cursus Bouwstenen voor Praktijkgericht Onderzoek

Gastcolumn in de Cultuurkrant over het beëindigen van het bijzonder hoogleraarschap 'Betekenis van Cultuurparticipatie' aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Inleiding over gebruik van Deep Story en Biografie voor lectoraat Professionaliseren met Hart en Ziel, Thomas More Hogeschool, Rotterdam.

Presentatie en discussie in cursus Cultuureducatie voor Schoolleiders, K&C, 2023-2024.

Presentatie over het gelijknamige boek.