Evidence-based practice voor verpleegkundigen: gezamenlijke, geïnformeerde besluitvorming
dr. G. Munten; J.A.C. Verhoef; C.H.Z. Kuiper
Wat is klinisch redeneren?
Lia van Straalen (Docent); Mariël Kanne (Lid Lectoraat)
Open textbooks
Janina van Hees (redactie); Robert Schuwer (redactie) (Lector)
Hoe blijf je als lerarenopleider in ontwikkeling?
Quinta Kools (Lector); Bob Koster (Lector)
Homoseksualiteit in orthodox-protestantse geloofsgemeenschappen
Sietske Beiboer (Student); Bert Roor (Begeleider)
InteliRun
Dallinga, JM; van der Bie, JHF; Kröse, BJA; Baart de la Faille-Deutekom, M
Priccapractice #4 the world as we know it, the people as we know them, through lens based images
Coumans, Anke (Image In Context); Stultiens, Andrea
Verborgen talent brengt je geen reputatie
Maaike Smittenaar (Student)
Ze kunnen niet meer schrijven…
Henrike Gombert (Student); Floor van Renssen (Begeleider)
Oproep tot verantwoorde journalistiek in tijden van terreur
dr. Remko van Broekhoven (Lid Lectoraat)




























