Reframing teacher professional identity and learning
Douwe Beijaard (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker); Gonny Schellings (Onderzoeker)
How will the story end: followers’ prospective scenarios of organizational change
Annemiek H.T. van der Schaft (Onderzoeker); Omar N. Solinger (Onderzoeker); Xander Lub (Lector); B.I.J.M van der Heijden (Onderzoeker)
LEGO® Serious Play as a methodology for exploring perfectionistic self-presentation and trait perfectionism in offline and online settings
Y. Bergs (Onderzoeker); P. Peters (Onderzoeker); X.D. Lub (Lector); R.J. Blomme (Onderzoeker)
Integreren met Tools van Derden
A. Futselaar (Student)
Stories of lymphoma survivors in early aftercare
Jolanda Friesen-Storms (Lid Lectoraat); Gerrie Bours (Lid Lectoraat); Danny Quadvlieg-Delnoy; Albine Moser (Lid Lectoraat); José Heijmans; Trudy van der Weijden; Sandra Beurskens; Li-Juan Jie (Lid Lectoraat)
All Gone: Co-authoring climate imaginaries with AI
De Gaetano, Carlo; Dockett, Andy (Lectoraat Visual Methodologies); Niederer, Sabine (Lectoraat Visual Methodologies)
Rehabilitating Utopias: the Importance of Imagination to Confronting our Spatial Challenges
Koning, Joey; van Dijk, Terry
Afstudeeropdracht Twente Milieu N.V.
Ponten, D (Dide) (Student)
Vernieuwen van het bedrijfsbeleid van OU. Boutique Stories
Holst, FMW (Floor) van der (Student)
Storytelling in het mbo
Tineke Klifman (Student)




























