Part of: De Vries, M. (Ed.). (2017). Handbook of technology education (Springer international handbooks of education). Springer International Publishing.

Mensenrechten krijgen steeds meer aandacht in Nederland op lokaal niveau, zo ook binnen het sociaal werk. Met de transities in het sociale domein en de daarbij veranderende rol van de sociaal werker kunnen mensenrechten een handzaam perspectief bieden. Hoe komen sociaal werkers in hun werk in aanraking …

This chapter describes the developments in the area of assessment in vocational education in the Netherlands over the past 15 years. In: Bruijn, E., Billett, S., & Onstenk, J. (Eds.). (2017). Enhancing teaching and learning in the Dutch vocational education system : Reforms enacted (Professional and …

Ed de Jonge pleit voor een vierde aspect van professionaliteit in het beroepsprofiel: collectieve professionalisering, als aanvulling op de normatieve, technisch-instrumentele en persoonlijke aspecten. Hier laat hij zien wat deze vier aspecten van professionaliteit kunnen betekenen voor het versterken …

Boekbespreking van: Mouffe, Ch. (2008). Over het politieke. Kampen/Kapelle: Klement/Pelckmans. (148 pp.)

Boekbespreking van: Brok, M. & Vollbracht, E. (2016). Werken met hoofd, hart en handen: Kracht van de sociale professional. Amsterdam: SWP.

In this chapter competence-based education is studied with respect to the curriculum. It offers a review of what competence-based education entails; from the design of a competence-based curriculum (intended), to the interpretations of these curricula by stakeholders (implemented), and the actual outcomes …

This chapter analyses the way vocational education in the Netherlands deals with the issue of positioning the knowledge base of occupations in educational programmes. In: Bruijn, E., Billett, S., & Onstenk, J. (Eds.). (2017). Enhancing teaching and learning in the Dutch vocational education system : …

Boekbespreking van: Spierts, M., Pelt, M. van, Rest, E. van & Verweij, S. (2017). Visie en vakbekwaamheid maken het verschil: over professionele besluitvorming in het sociaal werk. Utrecht: Movisie