This presentation will discuss the collaboration between teachers and parents especially in areas where social, economical, cultural differences between the parties are likely to influence the communication and the moral judgement. How do schools create inclusive environments with room for differences? …

Zelf onderzoek doen is een goed instrument om meer te leren over de eigen organisatie en het P en O vak. Wel moet iedereen het onderzoek serieus namen. Een pleidooi.

In dit artikel gaat Marco Snoek in op het ontwerp van masteropleidingen voor leraren. Onderzoek onder afgestudeerden van de masteropleiding Professioneel Meesterschap laat zien dat het succesvol volgen en afronden van een masteropleiding die gericht is op het leiderschap van leraren lang niet altijd …

Abstract Although parental involvement is often a priority on the quality agenda of schools for primary and secondary education, it is still not usual to involve parents as an educational partner in the actual learning process of their child. Rather than adopting an open approach, teachers tend to tell …

In dit artikel worden verschillende aanpakken van honoursprogramma’s in het Nederlandse onderwijs met elkaar vergeleken en worden steutelfactoren voor effectieve honoursprogramma’s geïdentificeerd. Een van de honoursprogramma’s betreft het honoursprogramma van het domein Onderwijs en Opvoeding dat in …

In lerarenopleiding in Nederland neemt onderzoek door (aankomende) leerkrachten een steeds grotere rol in. De aandacht voor onderzoek door leerkrachten blijkt onder andere uit de oprichting van verschillende academische opleidingsscholen. Eén van die academische opleidingsscholen is de Academische ASKO …

In dit artikel in 'Van 12 tot 18' gaat Marco Snoek in op de uitkomsten van onderzoek onder afgestudeerden van de Master Professioneel Meesterschap. Leraren die een masteropleiding volgen zijn vaak enthousiast over de verdieping en de nieuwe inzichten die het hun oplevert. Maar dat garandeert nog niet …