Hoe voelt het om uitgesloten te worden? In haar boek ‘Verborgen Verhalen' schrijft vluchteling en politiek filosoof Tina Rahimy over het leven als een spook. Ook geeft ze aan hoe onderwijs een uitweg kan bieden. Een fragment. https://www.socialevraagstukken.nl/dat-is-toch-niet-te-doen-als-een-spook-leven …

De afgelopen jaren is er binnen Hogeschool Rotterdam hard gewerkt aan het bevorderen van het studiesucces en het verhogen van het rendement in het onderwijs. De vele maatregelen hebben echter nog niet geresulteerd in het bereiken van het gestelde doel op het gebied van studiesucces. Zo behaalde van cohort …

Eerstejaars studenten van lerarenopleidingen van Hogeschool Rotterdam lopen steeds vaker stage in duo’s. Wat zijn de voordelen? Wat komt erbij kijken? En wat betekent het voor de stagiair, en voor de werkplekbegeleider?

Psychologische concepten staan momenteel erg centraal in het denken over professioneel handelen in het sociale domein. Wij doen een oproep aan sociaal werkers, opleiders en beleidsmakers om bij de analyse van maatschappelijke problemen weer meer gebruik te maken van multidisciplinaire theorie.

Onder leiding van Marijn de Vries in discussie geweest met Dick Lukkien (FC Emmen), Mart ten Berge (topsporter/docent) en Jan Pieter van Driel (voetbalbestuurder) over de waarde van topsport en de manier waarop we met talentontwikkeling om gaan. De vraag is of de beroemde 10.000 uren regel (deliberate …

Leerlingen bereiden hun studiekeuze op verschillende manieren voor. Door open dagen en proeflessen en door allerlei LOB activiteiten die de school verzorgt. Bij de keuze voor een vervolgopleiding speelt het beroep ('wat kan/wil ik worden?') een belangrijke rol. Jongeren blijken echter vaak een verouderd …

Uit praktijkonderzoek blijkt dat werk verandert, maar dat de beroepsbeelden die breed leven, hier niet in mee veranderen: er zijn veel verouderde beelden. Terwijl de patronen die spelen over sectoren en organisaties heen, zich duidelijk aftekenen: meer cross overs, meer werken in netwerken en ketens …