Sinds 2000 wordt er binnen de wetenschap van de kunstgeschiedenis niet meer met een tunnelvisie gekeken naar de aarde en de kunst die daarop werd en wordt geproduceerd. Traditioneel werd alleen het Westen bestudeerd en tot ‘De Canon van de Kunstgeschiedenis’ gerekend. Gelukkig lijkt het tij te keren …

Alireza Siddighi is een grafisch ontwerper die tot zijn 27ste in Teheran woonde, er zijn opleiding genoot en succesvol werkte als grafisch ontwerper. Sinds 1994 woont en werkt hij in Nederland (Tilburg). In zijn affiches is Alireza’s oorspronkelijke Perzische achtergrond soms direct herkenbaar, vaker …

In 1999 studeerde Cindy van den Bremen af aan de Design Academy Eindhoven op 4 ontwerpen van sporthoofddoeken. Inmiddels is het merk Capsters uitgegroeid tot de Capsters BV en is er naast de sportlijn ook een casual en exclusive lijn.

Van kinds af aan heb ik een onbegrensde nieuwsgierigheid ontwikkeld voor de ander. De ander in culturen, religie, maar de laatste jaren vooral de ander in Nederland. Daar put ik inspiratie uit, een ander perspectief, een spiegel naar mijn eigen normen en waarden. Vooral dit probeer ik over te brengen …

Schilder en dichter Ali Rashid probeert in zijn werk een verbinding te maken tussen persoonlijke herinneringen en de loop van de algemene geschiedenis. Herinneringen aan Irak, de mensen daar, zijn jeugd, de oorlogsjaren, de onderdrukking en de armoede. Door zijn herinneringen als uitgangspunt te nemen …

Het curriculum van het basisjaar van de meeste Nederlandse kunst-(vak-) opleidingen is anno 2009 (nog steeds) sterk geënt op het leren omgaan met de formele “elements of design” zoals die o.a. door Johannes Itten in de Bauhaus Vorkurs rond 1930 al experimenterend werden ontwikkeld. Je mag dit gerust …

Analyse van een praktijkonderzoek door studenten van Fontys PABO Tilburg

Dit hoofdstuk beschrijft een driejarig samenwerkingsproject van Fontys Lerarenopleiding Tilburg en het Stedelijk College Eindhoven rond professionaliseringstrajecten voor zittende docenten. In het traject bestudeerden leraren hun eigen lespraktijk met behulp van video opnamen en gerichte praktijkonderzoeken …

Algemene informatie In dit symposium laten we zien vanuit welke opvattingen het lectoraat Leerstrategieën van de Fontys lerarenopleiding in Tilburg werkt. Het lectoraat stimuleert dat docenten en studenten via praktijkgericht onderzoek hun professionele handelen kritisch volgen en ontwikkelen door zichzelf …

'wat levert het doen van praktijkonderzoek op voor docenten? Praktijkervaringen uit begeleidingstrajecten'