Automatisch toegewezen peer-begeleiding via instant messaging (Dutch).
prof. dr. Wim Jochems (Docent); prof. dr. Peter Sloep (Lector); drs. Gijs de Bakker (Docent)
De bijdrage van Direct Manipulation Environments aan de ontwikkeling van technische geletterdheid in de basisschool.
Lou (L.A.M.P.) Slangen (Lid Lectoraat); Hanno (J.) van Keulen (Lector); Wim (W.M.G.) Jochems (Docent)
Towards a system for allocated peer tutoring via instant messaging.
Prof. dr. Peter Sloep (Lector); Drs. Gijs de Bakker (Docent); Prof. dr. Wim Jochems (Docent)
De toekomst van Human Resource Management
Marjo Keuzenkamp; G. (Gertjan) Schuiling; Henk van den Boogaart; Wim Heine
Onderzoek doen als competentie van een hogeschool
Roel Jansen; Fedor de Beer; Els van der Pool; Gerda Geerdink; Wim Heine; Joop Pauwelussen
Canon sociaal werk Vlaanderen
Jan Steyaert (Lector); Wim Verzelen
Towards a system for allocated peer tutoring via instant messaging.
prof. dr. Peter Sloep (Lector); drs. Gijs de Bakker (Docent); prof. dr. Wim Jochems (Docent)
Presentie is de essentie : werken in het primair onderwijs aan preventie en wat het schoolmaatschappelijk werk hieraan kan bijdragen.
Annelies Leendertse (Student); Ans Vrerink (Begeleider); Wim Veenendaal (Begeleider)
Raad van State zet milieu op zijspoor
Wim Struilaart; Ron Ritzen (Docent)
Students and instant messaging: a survey of current use and demands for higher education.
prof. dr. W. Jochems (Docent); dr. P. Sloep (Lector); MA G. de Bakker (Docent)




























